Інтерв’ю з пані Тетяна Алексєєва – генеральною директоркою і засновницею Raccoon School.

  1. Як виникла ідея створення школи іноземних мов? Як довго ви вже працюєте на ринку?

Моя ідея створення мережі шкіл іноземних мов RACCOON SCHOOL народилася з особистого досвіду. У дитинстві я часто зазнавала булінгу в школі, і це залишило слід на моєму ставленні до навчання. Я мріяла створити простір, де діти й дорослі почуватимуться в безпеці, де їх підтримуватимуть і розумітимуть. Ця мрія стала основою моєї школи, яка за 9 років перетворилася на місце, де панують цінності дому, сім’ї, віри, вірності, любові та дружби.

Сьогодні моя школа — це команда з 70 людей, які поділяють ці цінності, і мережа, що охоплює три фізичні школи. Ми створили запатентовану методику викладання, яка допомагає студентам ефективно інтегрувати знання в повсякденне життя. За ці роки ми випустили понад 10 000 студентів і співпрацюємо з більш ніж 20 міжнародними компаніями.

  1. Що стало поштовхом до відкриття мовної школи саме у Польщі?

Я ніколи не планувала відкривати школу в Польщі. Війна змусила мене покинути рідний Київ, а також евакуювати мою команду й забезпечити їм безпечні умови. Це був надзвичайно важкий момент: я повинна була не тільки подбати про своїх співробітників, але й знайти кошти для їхнього утримання, підтримки їхніх сімей і розвитку бізнесу в складних умовах.

У Польщі я починала з нуля, маючи всього 3000 злотих і досвід запуску школи на 15 квадратних метрах у Києві. Я сама викладала англійську практично цілодобово, просувала школу через Instagram-платформи та поступово залучала студентів. Крок за кроком ми розширили команду, додали нові мови й відкрили школи у Варшаві та Вроцлаві. Сьогодні, через три роки, ми плануємо запуск ще однієї школи в Кракові.

  1. З якими викликами ви зіткнулися, коли починали діяльність у Польщі?

Розпочинати бізнес у новій країні завжди складно, і Польща не стала винятком. Ми зіткнулися з низкою викликів:

  • Нерозумінням місцевої культури й менталітету клієнтів.
  • Відсутністю знань про місцеве законодавство та бізнес-умови.
  • Репутаційними ризиками, адже ми були новим бізнесом на ринку.
  • Налагодженням зв’язків з новою командою та побудовою довіри до бренду.

Були моменти, коли здавалося, що все це занадто важко, і виникало бажання повернутися до України, де все знайоме й зрозуміле. Але страх за безпеку рідних і колег, а також моє прагнення до розвитку не дозволяли здатися. Ці труднощі загартували мене й зробили сильнішою.

  1. Хто викладає у вашій школі? Це лише вчителі з України чи також носії мов?

У нашій школі працюють як українські викладачі, так і носії мов. Ми розробили власну систему підготовки педагогів, яка є однією з наших сильних сторін. У рамках проєкту Teacher’s Lab ми організували внутрішню школу методики викладання, де готуємо молодих спеціалістів за чітко структурованою програмою онбордингу.

Викладачі поділяються за ґрейдами: Junior, Middle, Senior. У кожного є наставник — Teacher Manager, який допомагає їм у розвитку, а за процесом загалом стежить наш Head Teacher. Ця система забезпечує високу якість навчання й дозволяє підтримувати професійний ріст викладачів.

  1. Які учні найчастіше приходять до вашої школи? Якого вони віку та професій?

Ми працюємо з різними аудиторіями в кожному місті:

  • У Києві — це сімейні люди, які шукають якісну освіту для себе та своїх дітей.
  • У Вроцлаві — молоді амбітні професіонали: IT-фахівці, студенти, блогери, інфлюєнсери.
  • У Варшаві — бізнес-аудиторія: підприємці, компанії, які потребують мовної підготовки для роботи на польському ринку або для міжнародних проєктів.

Цей різноманітний підхід дозволяє нам задовольнити потреби кожного сегмента студентів і створювати програми, адаптовані до їхніх потреб.

  1. Чи користувалися ви підтримкою урядових програм з боку Польщі або України під час відкриття школи?

Я звикла покладатися лише на себе й свою команду. Ми не зверталися за допомогою до урядових програм, хоча завжди відкриті до можливостей. Наш успіх — це результат нашої наполегливої праці.

Коли бізнес став на ноги, ми самі почали займатися соціальними ініціативами: організовуємо безкоштовні заходи, допомагаємо військовим, проводимо благодійні проєкти. Це частина нашої філософії — віддавати суспільству те, що ми отримали.

  1. Що б ви порадили тим, хто планує відкривати мовну школу або інше підприємство в Польщі?

Перш за все, я рекомендую звертатися за консультацією до нашого Raccoon Business Lab. Ми безкоштовно допомагаємо підприємцям, які планують вихід на європейський ринок. Це наш спосіб поділитися знаннями, які ми здобули самі.

Я також раджу не боятися конкуренції. Ринок завжди відкритий для якісних продуктів. Якщо ви впевнені у своєму продукті, кваліфікації й команді, сміливо починайте. Важливо також вивчати ринок, будувати правильну стратегію й працювати з професіоналами.

  1. Як ви оцінюєте конкуренцію на ринку мовних шкіл у Польщі? Що відрізняє вашу школу від інших?

Конкуренція на ринку висока, але ми не граємо за загальноприйнятими правилами. Наша стратегія — створювати нові ніші. Ми викладаємо 8 мов за запатентованою методикою, розвиваємо 4 напрями: навчання, організація івентів, що збирає аудиторії в 400 людей, методична школа для викладачів і бізнес-консалтинг для молодих підприємців.

У нашій школі студенти отримують більше, ніж просто знання мов. Ми будуємо спільноту, де кожен відчуває себе частиною чогось більшого. Це наша унікальність.

  1. Як ви ставитеся до системи реєстрації та ведення бізнесу в Польщі? Чи є якісь особливості, які вам запам’яталися?

Реєстрація бізнесу в Польщі має свої особливості, але якщо співпрацювати з професіоналами, процес стає набагато простішим. Найбільший виклик — знайти надійних спеціалістів. Помилки дорого коштують, але вони вчать відповідальніше ставитися до вибору партнерів.

Загалом система організована чітко й прозоро, що дозволяє підприємцям зосередитися на розвитку свого бізнесу.

Leave a Reply

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

You may use these HTML tags and attributes:

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>